潍坊市育华学校小学部秉承“让每一个学生每天都有新进步”的办学宗旨，高点定位，小处着手，指导学生会学习，能看见，引导学生好习惯，能自主，打造“适能教育”。
一是精准研究，有效落实教学评一致性。学校小学部将“基于课程标准的教学改进”作为教学重点工作，积极开展校本教研和校本培训，加强课程标准学习研究，落实目标规范叙写。课堂中教师重点落实教学评一致性，关注学生学习基础，精准设计教学活动。积极推行“读写结合”系列活动，引导学生参与“研究性学习”“创新性作业”拓展视野，与未来社会接轨。每个年级开展学情会商，指导学生自主学习、学友互助，并做好临界生的提升与转化。
二是创新形态，高效助推课堂提质增效。学校严格落实五项管理和双减要求，制定作业、体质提升和教辅征订管理方案，落实底线要求。以作业改革助推课堂改变(少讲多练，精讲精练)，真正实现减负提质增效。在助推学生成长新形态方面继续深化研究，积极开展足球、篮球、冰壶等运动课程体系，让学生们了解更多科学运动的知识，体验运动的酣畅淋漓，学着组织与助力，学着布局与谋划，学着合作与竞争，从而全方位地激发大脑功能和身体机能的潜力，让脑适能和体适能融合，带动提升学适能。
三是暖心服务，实效解决家长“带娃”难题。学校在严格做好疫情常态化防控的前提下，开展课后延时服务工作，为家长缓解下午不能按时接孩子放学的难题。学校中午开展午餐托管服务并提供温馨午休场所，由教师轮流值班照看托管学生。下午放学后开展延时托管服务，以“学业辅导+特长发展”为主要形式，有针对性促进学生体质健康水平及学业提升。学业辅导班每天下午由本班语、数、英、科学任课教师对学生进行有针对性的作业辅导。“特长发展”包含AI编程、冰壶、篮球、足球、乐器、舞蹈、剪纸、面塑、益智游戏等课程。假期的托管服务，根据学生自主报名、教师自愿志愿服务的原则，为学生提供学习活动场所，指导学生完成暑假生活作业，开展课外阅读、益智游戏、艺体活动、综合实践等活动。对学生负责，让家长放心，切实解决家长假期看管孩子的难题。 |
