校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校风采，提高学校文明素养的重要体现，它对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，这种影响将是任何课程所无法比拟的。“每块墙面能说话，每寸地方有文化”积极营造育人氛围，是峤山镇中心小学校园文化建设的宗旨。因此该校在提升校园硬件设施的同时，不断提升校园软环境建设，润泽生命的校园文化与教学课程相结合，共育良才!
一、思想理念，把舵扬帆
踏入峤山镇中心小学，校园随处可见或大或小、或圆或方点缀在校园每个角落的校训、办学理念、学风、教风等宣传标语，它们就是一面旗帜，引领着学校，规范办学，立德育人;它们就是学校的灵魂，给该校师生指明了方向!
二、榜样作用，示范引领
榜样的力量是无穷的，该校凸显出的榜样文化是校园文化的形象教材，所产生的“魅力效应”是推动校园文化全面发展的动力和源泉，能充分发挥校园文化的激励功能，弘扬正气，优化校风。教学楼楼道张贴的优秀学生作品，一楼展示的“峤小之星”，无不让学生在潜移默化中受到熏陶和感染，时刻鞭策着同学们不断前进。
三、书香经典，美润心田
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。看!峤山小学的风雨长廊、教学楼走廊、墙壁……处处张贴着古今圣贤的瑰宝，让学生时时聆听到先古圣贤的谆谆教诲，领略到文人骚客的奕奕风采，品读经典诗文的魅力，感悟古典神韵，积淀文化底蕴，传承中华文明，塑造完美人格。
四、特色班级文化，竞显学生风采
班级特色文化阵地是学生展示本领、创造力发挥的“驿站”。随意走进一个教室，迎面而来的都是意味隽永、风格迥异的文化布置。教室整体布置整洁而优雅，特色文化精彩纷呈。各种栏目应有尽有，“班级之星”“读书园地”“学生作品”等栏目诠释着成长、自信、快乐，也给予了每个同学展示自己风采的平台和机会。班级文化的建立，不仅美化了学习环境，还展现了学生多元、活泼、个性的精神面貌，培养了学生集体主义观念、动手和审美能力。该校班级文化定期更换，形成长效机制，让所有学生都能在班级找到自己的身影。
健康、向上、丰富的校园文化对学生品行的形成具有渗透性、持久性的作用，对于提高学生的人文道德素养，拓宽学生视野有着深远的意义，是具有强大引导功能的教育资源。所谓人创造环境，环境也塑造人。如今，峤山镇中心小学的师生正在沐浴着优雅的校园文化，感受着文化校园博大的胸襟，体验校园文化带来的巨大教育魅力。 |
