为打造一支师德高、业务精、理念新的班主任队伍，提升青年班主任管理水平，蓬莱经济开发区小学结合当前班级管理的新形势、新问题，积极采取有力措施，切实提高青年班主任工作创新能力。
一是制度保障，细化管理。学校制定《班主任岗位职责》《优胜班级评比办法》等制度，明确青年班主任的年度工作任务，对各个班级管理工作进行细化，使青年班主任在工作中有章可循。学校统一设立青年班主任《班级日志》，表扬好人好事，批评不良行为，规范班级管理行为。
二是理论提升，自我完善。学校要求每位青年班主任阅读有关班级管理的书籍，并制定中长期的发展目标，提升自己身能力。同时倡导“学习经常化、工作学习化、反思书面化”的理念，针对日常管理学生过程中出现的问题撰写自我反思、教育随笔等，达到班主任的自我提高和完善。
三是开展论坛，加强交流。学校每月举行一次“青年班主任工作论坛”，经验丰富的老教师从日常班级管理的细节入手，手把手地教，面对面传授班级管理“金钥匙”。青年班主任将本月管理班级的思路进行分享，通过论坛促进新老班主任互取所长，达到共同提升的目的。
四是搭建平台，展示风采。学校积极为青年班主任成长做好“搭台子”工作。通过开展班级管理典型案例评选、班主任演讲比赛、优质主题班会课评比等活动，提升他们的专业技能素养。此外，学校还将一些有助于班主任成长的任务交给青年教师去做，为青年班主任创造公平竞争的机会，展现青年班主任的风采。(蓬莱经济开发区小学 王媛媛) |
