从拜师礼到独占鳌头中状元情景剧，从制作峄阳古琴到制作叶脉化石，从拓片制作到线装书制作，从野外急救培训到制作山东特色小吃煎饼卷大葱。近年来，济宁邹城市峄山风景区以创建省级中小学生研学实践教育基地为契机，开发以“跟着孟子游峄山，做新时代优秀青少年”为主题的特色课程，用景区做课堂，让学生在动手中体验、在合作中完成、在反思中提升，游学结合，走出了一条特色研学之路。
狠抓安全，为研学旅行顺利开展构筑安全网。景区高度重视安全工作，成立了创建中小学生研学实践教育工作领导小组，按照“立德树人、实践育人”的宗旨，在遵循教育性、实践性、安全性、公益性的基础上，建立了完善的研学旅行安全管理制度，制定了安全预案，增设了监控措施和安全警示牌，实现了监控无缝隙覆盖。配备了专门的安保队伍，实现了人防和技防的结合，保障了活动的顺利、安全、有效地进行。加强基地软硬件建设，创新管理和运作机制，建设了多功能课堂、考察探究基地、职业体验基地等，通过加速进行功能转换，努力走出一条内涵式、创新型发展之路。
突出特色，为研学旅行顺利开展打造“芯片”。研学旅行以学为本，研学课程质量的高低就决定了基地层次的高低。景区深挖资源优势，依托秦峄山碑积极开发书法研学、拓片制作体验制作等课程;依托峄阳孤桐开发认识孤桐、制作简易古琴，探究声音的传播等课程;依托孔子登临处、鳌字开发“拜孔孟文星高照、登峄山独占鳌头”连中三元情景剧等;依托洞穴、奇石开发刺激、惊险的励志教育课程等。课程结合基地资源，遵循教育规律，注入旅游元素，采用教师教学方法，突出育人导向，强化立德树人任务，构建以“跟着孟子游峄山，做新时代优秀青少年”为主题的课程体系。开发了优秀传统文化、革命传统教育、自然生态、国情教育等四大研学板块，3条主题课程线路、80个研学专题课程，涵盖了小学、初中、高中三个阶段。每个活动课程包含活动目标、重难点、活动准备、实施、总结、拓展延伸、知识链接等多个环节，内容丰富，形式多样。
重视人才，为研学旅行顺利开展提供支撑。聘请10名高级教师、高级园艺师、高级工程师、地质勘探员等专业技术人员担任基地研学旅行课程顾问，聘请有导游证和教师资格证“双证”的优秀人才17名担任研学旅行指导师。坚持内部挖潜，通过“走出去、请进来”，拓宽职工学习交流渠道，积极鼓励职工参加各级举办的研学旅行培训推介活动，邀请课程专家举办专题讲座，坚持理论与实践兼重、师德与师能并举的原则，着力打造一支师德素质优秀、实践能力突出的研学旅行指导师团队。充分发挥“峄山+教育”功能，实现其教育的价值，从而不断提升中小学生研学实践活动品质，增强研学实践教育基地的生命力及吸引力。
细化服务，为研学旅行顺利开展提供支持。景区坚持以服务求支持、以支持促发展，建立完善与中小学校相互支持、与社会培训机构相互支持的服务体系。加强对外宣传联络，精心制作各种画册、光盘、资料，拍摄电视宣传片，承办各种大型主题研学活动等，积极宣传、展示、推介基地的实践育人和服务功能，不断提高社会化服务水平。开展微笑服务、细微化服务，开展研学私人定制服务，根据不同的需求设计不同课程和线路，游中有所学，行中有所思，用景区做课堂，旅途见成长，积极往纵深发展研学旅行，进一步擦亮了“笑迎天下客、满意在峄山”服务品牌，吸引让更多人走进基地、认识基地、关心基地，进一步提升基地社会影响力。(张伟波) |
