为进一步建设高素质班主任队伍，培养学生良好习惯，引领学校常规管理再上新台阶，近日，龙口市芦头小学创新形式，细化措施，多角度开展活动，精准学生管理。
一是重点培训，示范引领。开学初，龙口市农村特级教师张名贤对全体班主任进行“爱与责任”主题培训，结合具体案例从爱心与责任、意识与方法等方面对班主任进行了细致指导，让班主任们重新审视自己以往班级管理的思路和方法，查找问题，寻求新学期的突破点。
二是细化要求，立足养成。学校细化路队、餐厅、卫生三方面要求。路队方面，通过“自主放学天天练”，培养学生安静有序靠右行，文明礼让有涵养的习惯;午餐方面，通过细化“分餐员”“保洁员”等岗位职责，培养学生自主管理的意识;卫生方面，通过设立“值日班长”“卫生检查记录”等，培养学生良好的卫生习惯，加强学生常规习惯的养成。
三是加强监督，有效管理。为监督落实常规习惯，着力培养“小干部”参与管理。晚学路队设立“安全小卫士”，餐厅设立“文明监督岗”，卫生设立“环保小天使”等，督促每一个学生都能养成良好的行为习惯。(龙口市芦头小学刁月苓) |
