初夏，日照市新营小学组织开展一系列丰富多彩、意义深刻的“铸牢中华民族共同体意识”主题活动，将石榴籽一家亲，同心共筑中国梦的种子扎根新营学子心间，共建中华民族美好家园。
党建引领石榴红，凝心聚力谱华章。成立以校长为组长的民族团结进步创建工作领导小组，建立“党建引领、一网覆盖”的网格化工作网络。以“郭洪洁书记工作室”为载体，打造和美先锋“五好”支部，将铸牢中华民族共同体意识教育列入“三会一课”，开展主题党日、主题党课、党员教师讲民族故事、举办党员教师培训教育学习等系列活动。
课程启智促发展，民族团结添风采。学校将中华民族共同体意识融入教育教学课程体系中，坚持以教学为主线，积极构建多要素、综合性、全域化的教学体系，充分发挥课程教材、课堂教学、实践活动特别是思政课教育的主渠道、主阵地作用，增强学生对中华民族的认同感和自豪感。开展“深耕课堂，铸牢中华民族共同体意识”讲课大比武，各科教师立足学科特点，挖掘课程资源，落实学科素养，润泽童心，加强民族团结教育。举行七彩校本课程展演，融入民族特色。传统戏曲课程、民乐团、民族舞、民族手工、刺绣、民族特色绘画、书法、剪纸、民族故事汇编、武术、跳绳等民族课程汇报展演。感受中华民族文化的博大精神，增强民族文化自信，书写民族文化的精彩未来!
仪式教育润底色，石榴籽更晶亮。2023年“共筑中国梦 携手向未来”成长礼，举办民族音乐美食节。四年级全体学生品民族美食，搭民族帐篷，赏民族服饰，跳民族舞曲，阐释了石榴籽一家亲，民族团结一家亲的内蕴。鲁疆少年手拉手 ，团结互助心连心。学校通过“鲁疆少年手拉手 ”主题系列活动，书信往来、图书漂流、结对成长，共同参与“石榴籽一家亲”线上主题队课等方式，让鲁疆青少年像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展，成为祖国民族团结事业新一代的建设者与促进者。
节日课程聚童心 ，共享民族文化魅力。开展第十七届“流光耕读 和美书香”读书节读经典、诵经典、绘经典、演经典，培育爱读、善读、博学善思的新营少年，传承中华民族传统文化。举办强国复兴有我——第十七届艺术节成果展演暨2023年庆“六一”活动，艺润童心，向美而行，共享中华民族精神家园。“戏润童心 剧享精彩”首届戏剧节的召开，以成语故事、红色经典、保护生态环境等主题，将经典搬上舞台，深入推进“优秀传统文化进校园”，丰厚未成年人文化底蕴，丰盈戏剧美育课程，铸牢中华民族共同体意识。开展24节气系列实践活动，在节气时读诗词、绘经典、做手工，认识节气，了解风俗，感受中华民族传统文化魅力。
阵地建设强基础，营造和谐氛围。学校已建成红石榴展厅、红石榴书屋、海韵文化厅、红石榴园、红领巾广播站、法治长廊、润德长廊等阵地建设，梳理出不同层面中华民族共同体意识脉络，在阵地中开展队前教育，举办铸牢共同体意识活动，形成专题讲解，增进青少年对“五个认同”的认识和理解。
家校社共联动，加强教育辐射。利用“小手拉大手”，以学生带动家庭，评选“民族团结进步家庭”，以家庭辐射社区，以社区带动社会。近期学校评选了160余名“民族团结好少年”，160个“民族团结进步家庭”，在升旗仪式给予表彰。党群服务进社区，党建带团建带队建，五年级队员在社区进行“红色经典戏剧”展演，加强革命文化宣传教育，传承红色经典，加强民族文化融合。开展“家长进校园”“家长进课堂”活动，讲民族故事、讲医学急救知识、讲遵法守法要求，在活动中强化交流交往交融，加强休戚相关、荣辱与共意识。
日常评价做辅助，铺实铸牢之路。以“和美银行储蓄存折”为抓手，将铸牢中华民族共同体意识与学生的好习惯培养相结合，开展“文明小标兵”(民族进步小标兵)评选活动，并在升旗仪式上进行表彰。制定《日照市新营小学教育集团铸牢中华民族共同体意识基础性发展目标评价表》，采取自评、互评、师评等方式，开展过程性评价，促进学生树立正确的国家观、历史观，不断增强五认同，维护国家统一、民族团结。 |
