桃林小学结合各年级学生特点，设计了形式多样、内容丰富的劳动任务，强化学生参与意识，培养学生动手能力，增强学生劳动技能，让他们爱上劳动，享受劳动所带来的乐趣。
一是家务我参与，个个小能手。引导学生家长为孩子创造参与家务劳动的机会，指导孩子进行清理卫生、刷洗碗筷、洗衣做饭、农事劳作等，做一些力所能及的家务活。为家庭出力、为家长分忧，争做父母小帮手。让孩子通过做家务，增强责任意识，学会热爱生活、参与生活。
二是内务勤整理，事事都条理。开展“告别小懒虫”活动，学生自行建立个人内务清单：整理书桌并归纳书架，叠被子和衣服，摆放整齐毛巾、牙刷、玩具等私人物品，自己穿衣、戴帽和洗漱等。让孩子向“父母包办”说再见，锻炼他们独立自理的生活能力。
三是技能显身手，人人皆出彩。美术教师参与指导，组织学生进行手工艺品创作，开展劳动技能竞赛。学生们充分发挥想象力，以灵巧的双手，通过橡皮泥、纸板，以及废纸、易拉罐、树叶、松果等“变废为宝”进行艺术创作，以一件件精美的手工艺品展现劳动之美，点亮居家生活。
四是公益树美德，件件播文明。积极投身公益实践，参与义务劳动，致敬最美劳动者。开展“绿树绕青山”活动，在社区中广泛宣传植树护林的意义,提高全民爱绿护绿的意识;开展防疫宣传活动，为抗疫工作奉献个人的力量;参与文明城市创建活动，参与“一盔一带”安全宣传活动，以实际行动彰显新时代少年的风采。(刘业广 周丽英) |
