王坟镇传泰希望小学依托山村环境优势，根植乡土资源，让劳动育人落地生根，开花结果。
一是亲历劳动过程。学校租用村里1500平方土地，建设“阳光农耕苑”，作为学生种植实践基地。开设农耕课程，按时令节气，一起整地、种植、除草、捉虫、收获，在劳动中体验收获的不易。学校依托环境资源，与云门回小建立联合养蚕课程，让同学们在养蚕的过程中感恩父母的辛勤付出，感受春蚕的无私奉献精神。
二是走进清风寨和大黑山玫瑰园。学校地处旅游景区清风寨山脚下，有着丰富的历史文化资源和神奇的自然环境资源。学校组织学生一起探寻清风寨秘密，观赏大自然的神奇与伟大;一起走进玫瑰产业园，摘玫瑰、做玫瑰鲜花饼、了解玫瑰精油提炼过程，知晓家乡的过去和未来。
三是走进根雕艺术城。借助学校和根雕艺术城比邻而居的优势，学校带领学生走进根雕艺术城，了解根雕艺术，学习根雕技艺，浸染艺术气息，见证了化腐朽为神奇的创作之美。
四是走进山楂园和果品公司。组织学生走进山楂园，参与山楂管理，亲身体验打草、施肥、喷药等劳动过程。带领学生走进果品工厂，参观和体验山楂制品的生产过程，体验包装过程，感受劳动的艰辛。
五是走进许家庄幸福院。组织学生走进幸福院，为老人们打扫院子，做力所能及的家务劳动;聆听老人们讲讲过去的生活，感悟现在生活的美好。
传泰希望小学的劳动育人课程散发着泥土的芬芳，具有生命的气息，富含着劳动之美。通过劳动实践课程，增强了学生们热爱家乡的情感，更坚定了为家乡发展而努力学习的志向，在孩子们心田播下了劳动种子。 |
