寿光市侯镇地沟中心小学立足顶层设计，注重政策引领、评价激励，通过优化三个平台，促进教师全面成长。
一是优化学习平台。组织开展干部教师系列读书学习活动，成立教师读书俱乐部，教师每周撰写1篇读书笔记、分享1本好书、每月参与1次读书沙龙，每学年读2本教育专著、撰写1篇教学论文，用阅读凝聚人心，让学习引领成长。
二是优化交流平台。借力县管校聘、交流轮岗、教师走教，真正让优秀教师良性流动。设立教师专业成长领导小组，通过教代会制定教师层级发展、名师评选等一系列教师专业发展管理制度，为教师专业发展提供政策保障。通过“走出去学，请进来教”，先后组织教师到泰安、潍坊、昌乐等地学习先进教学经验，教师深入参观学习学校的教学一线，看课堂，观教研，学常规，从所参观学校的常规教学中学习长处，汲取优点。
三是优化展示平台。通过组织课堂教学比赛、教学常规展评、“青蓝共成长”等活动，选拔出优秀教师，在考核、评先树优等方面予以政策倾斜，鼓励教师快速成长。 |
