为加强城乡教育优质均衡发展，密切各学段之间的教育衔接，近日，高密市密水中心校构建了“一纵一横”的教育模式，努力开启教育高质量发展的新格局。
一是在横向上，推动城郊乡学校协同发展。以城区的东关小学、崇实小学、康成小学三所优质学校为盟主学校，分别与另两所城郊发展中学校或农村薄弱学校组建为城乡教育发展联盟，以“扶志”为帮扶核心，围绕学校管理、教师发展、教育教学、办学条件、文化特色五个方面制定了帮扶方案和考核评价措施。特别针对农村学校要求自我突破，从规范常规管理做起，狠抓教学质量，要充分发挥农村学校师资充足的优势条件，激发农村教师的工作干劲和教学活力。
二是在纵向上，开展幼小初各学段衔接教育。分别以两所初中和9所职级小学为中心组建两个“小升初”和9个“幼升小”贯通培养共同体，以共同体为单位，组建衔接教育师资团队，开发衔接教育课程，设计开展大班幼儿走进小学、一年级新生习惯养成月、小学生思维能力培养、青春期心理健康教育等双向衔接教育活动。并探索实施共同体内的教师联动交流、特长生接续培养和学生成长追踪评价等机制和措施。(李同来) |
