为继承和弘扬中华民族传统文化的优秀成果，昌城小学深化传统文化教育，促进学生全面发展。
一是营造氛围，润物无声。学校构建以传统文化为底蕴的学校文化：环境文化、班级文化、精神文化。开辟传统文化专栏，营造浓厚的经典传统文化氛围。建设独具特色的班级文化，如书法、绘画、剪纸等作品，体会传统文化的魅力。形成富有学校特色的校风校训、诠释传统文化的深厚内涵。
二是积淀文化，潜移默化。学校挖掘学科教学中的传统文化元素，开设经典诵读校本课程。课前三分钟进行经典诵读，定期开展经典作品诵读、赏析活动，举行“古诗背诵大王”比赛，寒暑假阅读一本传统文化书籍，亲历传统节日，追根溯源。学生感受传统文化魅力，汲取优秀传统文化素养。
三是躬身实践，生根开花。学校拓展传统文化课程资源，与学生养成教育有机整合，进行传统美德教育和感恩教育。把感恩父母、感恩老师、感恩社会融于课堂教学，开展去敬老院关爱老人、做社区志愿者等丰富的社会实践活动，涵养爱国忠诚、孝亲敬长、和睦同伴等中华民族的优良品德。(郑建云 于秀琴) |
